Contexte :

 La pratique pédagogique et éducative du dispositif prend en compte la situation particulière de chaque élève et l’aide à s’engager dans un projet qui favorise la poursuite d’un cursus de formation avec les meilleures chances de réussite. Trois principes sont mis en œuvre : individualisation du parcours / suivi de l’élève / engagement de la famille.

Ainsi, les dispositifs relais doivent permettre une démarche de réinvestissement dans les apprentissages, favoriser la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture,  ainsi que l’appropriation des règles de la vie sociale et scolaire. Ils visent le retour réussi de l’élève dans des formations de droit commun.

Objectifs :

• Éviter les risques de déscolarisation, puis de désocialisation menant à l’échec scolaire,
• Redonner confiance à l’élève dans ses capacités de réussite personnelle et en l’institution scolaire,

• Actions :

  • Accompagnement individuel de l’élève en lien avec l’équipe pédagogique de la classe de l’élève
  • Suivi individuel, notamment concernant l’aide à l’orientation et à la recherche de stage,
  • Animation des différentes activités auprès des élèves et gestion des problématiques collectives et individuelles.