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Dispositif A’venir Jeunes

Pourquoi ce dispositif ?

Chaque année, des jeunes quittent le collège sans solution claire d’orientation.
Le dispositif offre une réponse qui les aide à préciser leur projet d’orientation et favoriser l’accès à des parcours de formation certifiants, incluantl’apprentissage.

Pour qui ?

Quels objectifs ?

  • Remobiliser des jeunes sans affectation en sortie de 3ème
  • Réduire les sorties prématurées du système éducatif
  • Accompagner individuellement chaque parcours
  • Clarifier le projet d’orientation
  • Travailler les compétences transversales et les savoirs-être
  • Accompagner les jeunes dans leur intégration en entreprise
  • Apporter une réponse aux besoins des entreprises par la voie de l’apprentissage

Et concrètement ? 

  • Consolider les savoirs fondamentaux
  • Analyser des environnements professionnels pour faire émerger un projet d’orientation
  • Développer les compétences psychosociales et transversales

Comment ?

  • Un accompagnement individualisé coordonné par une équipe pluridisciplinaire (enseignants-conseillers, conseillères psycho-sociales, coordonnateurs, etc.)
  • Une alternance de semaines de formation + accompagnement + de semaines de stage

Durée du dispositif ?

30 semaines

  • 1 semaine de cohésion pour connaitre le groupe et rencontrer les interlocuteurs du projet

  • 17 semaines de cours (Travail sur les compétences générales, découverte des métiers, travail sur les compétences transversales/psychosociales)

  • 10 semaines de stage d’initiation (3 périodes de stages de 2 semaines et 4 semaines en fin de parcours)

  • 2 semaines de préparation au Brevet National Collège ou mise à niveau pour intégrer des formations type CAP ou Bac Pro en apprentissage ou en voie scolaire

Des exemples d’activités ? 

  • Portefolio de compétences valorisable sur le marché de l’emploi

  • Découverte immersive des métiers attractifs et en tension

  • Travail approfondi sur les savoir-être

  • Pédagogie en mode-projet

AMEmploi pour les stages,

qu’est-ce que c’est ?

  • Accompagnement sans CV : les jeunes sont mis en relation directe avec les entreprises

  • Appui aux entreprises : des conseillers identifient et négocient des offres adaptées aux profils des jeunes

  • Sécurisation des parcours : suivi post-intégration dans l’entreprise pour éviter les ruptures

  • Articulation avec les filières en tension du territoire

La cellule projets

du GIPAL-Formation

Les financements européens des projets académiques

La cellule FSE+ (Fonds Social Européen) » du GIPAL-Formation est à la disposition de tous les porteurs de projets en formation continue comme en formation initiale.

Une équipe de chargés de mission est disponible pour accompagner les porteurs de projets FSE+ 2021-2027 dans le montage, la mise en œuvre et le suivi tant d’un point de vue pédagogique que financier.

En savoir plus sur les fonds structurels européens :

https://www.europe-en-france.gouv.fr/fr

Les missions de la cellule :

  • Diffuser les informations sur les opportunités offertes par les cofinancements européens en vue d’impulser des initiatives académiques / inter-académiques contribuant aux objectifs européens,
  • Assurer les relations avec les autorités de gestion (Etat-Direccte et Conseil régional) et garantir la transition entre les programmations européennes 2014-2020 et 2021-2027,
  • Accompagner les équipes projet au montage, à l’animation et au suivi des projets mobilisant des fonds structurels.