Dispositif A’venir Jeunes
Pourquoi ce dispositif ?
Chaque année, des jeunes quittent le collège sans solution claire d’orientation.
Le dispositif offre une réponse qui les aide à préciser leur projet d’orientation et favoriser l’accès à des parcours de formation certifiants, incluantl’apprentissage.
Pour qui ?

Quels objectifs ?
- Remobiliser des jeunes sans affectation en sortie de 3ème
- Réduire les sorties prématurées du système éducatif
- Accompagner individuellement chaque parcours
- Clarifier le projet d’orientation
- Travailler les compétences transversales et les savoirs-être
- Accompagner les jeunes dans leur intégration en entreprise
- Apporter une réponse aux besoins des entreprises par la voie de l’apprentissage
Et concrètement ?
- Consolider les savoirs fondamentaux
- Analyser des environnements professionnels pour faire émerger un projet d’orientation
- Développer les compétences psychosociales et transversales
Comment ?
- Un accompagnement individualisé coordonné par une équipe pluridisciplinaire (enseignants-conseillers, conseillères psycho-sociales, coordonnateurs, etc.)
- Une alternance de semaines de formation + accompagnement + de semaines de stage
Durée du dispositif ?
30 semaines
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1 semaine de cohésion pour connaitre le groupe et rencontrer les interlocuteurs du projet
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17 semaines de cours (Travail sur les compétences générales, découverte des métiers, travail sur les compétences transversales/psychosociales)
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10 semaines de stage d’initiation (3 périodes de stages de 2 semaines et 4 semaines en fin de parcours)
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2 semaines de préparation au Brevet National Collège ou mise à niveau pour intégrer des formations type CAP ou Bac Pro en apprentissage ou en voie scolaire
Des exemples d’activités ?
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Portefolio de compétences valorisable sur le marché de l’emploi
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Découverte immersive des métiers attractifs et en tension
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Travail approfondi sur les savoir-être
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Pédagogie en mode-projet
AMEmploi pour les stages,
qu’est-ce que c’est ?

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Accompagnement sans CV : les jeunes sont mis en relation directe avec les entreprises
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Appui aux entreprises : des conseillers identifient et négocient des offres adaptées aux profils des jeunes
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Sécurisation des parcours : suivi post-intégration dans l’entreprise pour éviter les ruptures
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Articulation avec les filières en tension du territoire
La cellule projets
du GIPAL-Formation
Les financements européens des projets académiques
La cellule FSE+ (Fonds Social Européen) » du GIPAL-Formation est à la disposition de tous les porteurs de projets en formation continue comme en formation initiale.
Une équipe de chargés de mission est disponible pour accompagner les porteurs de projets FSE+ 2021-2027 dans le montage, la mise en œuvre et le suivi tant d’un point de vue pédagogique que financier.
En savoir plus sur les fonds structurels européens :
Les missions de la cellule :
- Diffuser les informations sur les opportunités offertes par les cofinancements européens en vue d’impulser des initiatives académiques / inter-académiques contribuant aux objectifs européens,
- Assurer les relations avec les autorités de gestion (Etat-Direccte et Conseil régional) et garantir la transition entre les programmations européennes 2014-2020 et 2021-2027,
- Accompagner les équipes projet au montage, à l’animation et au suivi des projets mobilisant des fonds structurels.
En savoir plus sur le FSE+
https://auvergne-rhone-alpes.dreets.gouv.fr/Le-FSE-apres-2021
Les obligations de publicité et de communication :
https://auvergne-rhone-alpes.dreets.gouv.fr/FSE-obligations-de-publicite-et-d-information

GIPAL FORMATION
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