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Dispositif A’venir Jeunes

Pourquoi ce dispositif ?

Le dispositif A’Venir Jeunes accompagne les jeunes sans affectation à l’issue de la classe de troisième dans la construction d’un projet d’orientation réaliste et adapté à leurs aspirations. Il favorise leur remobilisation, la découverte des métiers et l’accès à une formation diplômante ou certifiante, par l’apprentissage.

Pour qui ?

Quels objectifs ?

  • Remobiliser des jeunes sans affectation en sortie de 3ème
  • Réduire les sorties prématurées du système éducatif
  • Accompagner individuellement chaque parcours
  • Clarifier le projet d’orientation
  • Travailler les compétences transversales et les savoirs-être
  • Accompagner les jeunes dans leur intégration en entreprise
  • Apporter une réponse aux besoins des entreprises par la voie de l’apprentissage

Et concrètement ? 

  • Consolider les savoirs fondamentaux
  • Analyser des environnements professionnels pour faire émerger un projet d’orientation
  • Développer les compétences psychosociales et transversales

Comment ?

  • Un accompagnement individualisé coordonné par une équipe pluridisciplinaire (enseignants-conseillers, conseillères psycho-sociales, coordonnateurs, etc.)
  • Une alternance de semaines de formation + accompagnement + de semaines de stage

Organisation du dispositif

Durée du dispositif ?

29 semaines

  • 1 semaine de cohésion pour connaître le groupe et rencontrer les interlocuteurs du projet.
  • 16 semaines de cours : travail sur les compétences générales, découverte des métiers, développement des compétences transversales et psychosociales.
  • 11 semaines de stage d’initiation, dont une période de 4 semaines en fin de parcours.
  • 1 semaine de préparation au Diplôme national du brevet (DNB) ou de mise à niveau pour intégrer une formation de type CAP ou Bac professionnel, en apprentissage ou par la voie scolaire.

Total : 29 semaines.

Les périodes de stage sont indicatives et peuvent être ajustées en concertation avec les entreprises, selon leurs disponibilités et leurs contraintes d’organisation.

Des exemples d’activités ? 

  • Portefolio de compétences valorisable sur le marché de l’emploi

  • Découverte immersive des métiers attractifs et en tension

  • Travail approfondi sur les savoir-être

  • Pédagogie en mode-projet

AMEmploi pour les stages,

qu’est-ce que c’est ?

  • Accompagnement sans CV : les jeunes sont mis en relation directe avec les entreprises

  • Appui aux entreprises : des conseillers identifient et négocient des offres adaptées aux profils des jeunes

  • Sécurisation des parcours : suivi post-intégration dans l’entreprise pour éviter les ruptures

  • Articulation avec les filières en tension du territoire